Você está aqui

Início › Dissertações e teses ›

Dissertações defendidas

Aluno Títuloordem crescente Data de defesa
IGOR DONIZETE NUNES BRAVO A FÍSICA EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE ENSINO: UMA PROPOSTA DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NA CIDADE DE SÃO MATEUS NORTE DO ESPÍRITO SANTO 11/06/2018
WENDERSON MAÇÃO PEREIRA A FÍSICA DAS ESTRELAS: A ASTRONOMIA E A ASTROFÍSICA
COMO CAMINHOS PARA ENSINAR FÍSICA MODERNA E
CONTEMPORÂNEA NA EDUCAÇÃO BÁSICA		 16/03/2020
EZINETE MOREIRA DO ROZARIO A ESCOLA QUILOMBOLA DO LINHARINHO, CONCEIÇÃO DA BARRA - ES: A RELAÇÃO ENTRE A ESCOLA 25/05/2021
ROSIMAR DE OLIVEIRA SILVA A ESCOLA E OS PROCESSOS DE CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE NEGRA: UM ESTUDO SOBRE A ESCOLA PIO XII EM SÃO MATEUS, ES 23/03/2018
ANA CLÁUDIA PEZZIN A Educação Pública Primária Espírito Santense: vestígios da Matemática na formação de professores no período de 1908 a 1960 19/12/2015
ALESSANDRA LOPES DA SILVA MACEDO A EDUCAÇÃO DE FREUD E A EDUCAÇÃO EM FREUD: Um diálogo 28/06/2021
NATALIA PIN ROCON " A Educação Ambiental nos discursos de professores da rede pública do Estado do Espírito Santo 06/03/2017
GEYSA MOTA DOS SANTOS A Educação Ambiental no entorno do Parque Estadual de Itaúnas: desafios no enfrentamento das questões socioambientais 17/03/2016
ANA PAULA CARVALHO BARBOSA A Educação Ambiental no Currículo da Escola Família Agrícola 28/03/2018
CLAUDIA ALVES SILVA A CULTURA POPULAR E O DIÁLOGO COM A ESCOLA NA VILA DE ITAÚNAS, CONCEIÇÃO DA BARRA/ES 24/05/2023
CLAUDIA ALVES SILVA A CULTURA POPULAR E O DIÁLOGO COM A ESCOLA NA VILA DE
ITAÚNAS, CONCEIÇÃO DA BARRA/ES		 24/05/2023
MARIA ROZANE CABRAL DA ROCHA A contribuição do trabalho colaborativo do professor da sala de recursos multifuncionais com os professores do ensino comum 18/02/2020
JEFFERSON DUARTE PACHECO A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA DESDE A INFÂNCIA 15/12/2022
FRANSCIELLY VAGO MOSCHEN A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO HISTÓRICO E A
MATERIALIDADE DAS FONTES: UMA EXPERIÊNCIA COM MUSEU
TEMPORÁRIO		 23/03/2022
LIELLE SERAFIM A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE HISTÓRICO-CULTURAL NO ESPAÇO ESCOLAR: UMA EXPERIÊNCIA DE TRABALHO COM A DANÇA AFRO NO ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 24/04/2020
HAIRLEY FIGUEIRA MESQUITA A CONSTITUIÇÃO DA RUBRICA ÁLGEBRA EM TERRITÓRIO CAPIXABA
(1843 – 1935)		 18/12/2019
ROSIANE PEREIRA LIMA A AVALIAÇÃO DA MATEMÁTICA ESCOLAR: DOS EXAMES E TESTES AO
PROGRAMA DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO ESPÍRITO SANTO
(1889-2018)		 30/03/2021
ROSIANE MORAIS DOS SANTOS FEITOSA A Aritmética na Escola Primária do Espírito Santo na década de 1870: percepções a partir da obra de Miguel Maria Jardim 07/12/2018
RENATA CRISTINA ARAUJO GOMES A Aritmética da Escola Primária Capixaba prescrita nos Programas de Ensino de 1927 e 1936 07/12/2018
LORENA ALVES VENTURA “A APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS NO ENSINO MÉDIO TÉCNICO: UMA EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR NO ENSINO DE QUÍMICA” 14/07/2023
FLÁVIA CÂNDIDA DO NASCIMENTO DE SOUZA A ÁFRICA NO IFES: representações construídas por alunos e alunas do ensino médio a partir do ensino de História da África, no Instituto Federal de Educação do Espírito Santo - Nova Venécia e São Mateus 27/09/2016
ELIANE SOARES SANTOS BARBOSA A AÇÃO DA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA NO ENSINO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL 17/04/2019

Páginas

Acesso à informação
Transparência Pública

© 2013 Universidade Federal do Espírito Santo. Todos os direitos reservados.
Rodovia Governador Mário Covas, Km 60 - Bairro Litorâneo, São Mateus - ES | CEP 29932-540