ANDREA BRANDAO LOCATELLI

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/8754516218846670
Orcid: https://orcid.org/0000000173050787

Participação em bancas:

Título	Nome	Data de defesa	Curso
IDENTIDADE CULTURAL E O CONGO CAPIXABA DE CARIACICA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: DA PRESCRIÇÃO AO DIÁLOGO DOCENTE COLABORATIVO.	PATRICK GABRIELLI ALVES	05/12/2024	Mestrado em Ensino na Educação Básica
O ENSINO DAS PRÁTICAS CORPORAIS INDÍGENAS NA ESCOLA ESTADUAL INDÍGENA DE ENSINO MÉDIO ALDEIA CAIEIRAS VELHA-ES	ANTONIO MARCOS FERREIRA DA SILVA	03/09/2024	Mestrado em Ensino na Educação Básica
A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E SUAS INTERFACES EM ÁREAS DE ASSENTAMENTOS DO MUNICÍPIO DE PINHEIROS- ES	GILDETE ROSA DA SILVA	26/06/2024	Mestrado em Ensino na Educação Básica
“COMO SE CRIAR?”: POSSÍVEIS RELAÇÕES ENTRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A ARQUITETURA ESCOLAR EM UMA PERIFERIA DE SÃO MATEUS/ES	MARCELO SILVA CRUZ	13/12/2023	Mestrado em Ensino na Educação Básica
A FORMAÇÃO CONTINUADA E O FAZER COTIDIANO DA ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM SÃO MATEUS/ES, NO PERÍODO DE 2013 A 2022	PLENDA DE JESUS FAUSTINO	23/08/2023	Mestrado em Ensino na Educação Básica

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Disciplinas ministradas:

Semestre	Código	Nome	Carga horária	Curso
2019/1	PGEB1056	Estudos Independentes	30	Mestrado em Ensino na Educação Básica

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Alunos orientados:

Nome	Título	Data de defesa	Papel	Tipo
SHIRLENE REOLLO JOAQUIM DOMICIANO	FAZER CERÂMICO: arte campesina e prática pedagógica transdisciplinar nas escolas do campo	12/09/2022	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
SANDRA MADALENA VALENTIM DE SOUZA	FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A EXPERIÊNCIA DA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL ASSENTAMENTO UNIÃO, CONCEIÇÃO DA BARRA/ES	27/04/2021	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico

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