MARIA ALAYDE ALCANTARA SALIM
Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/7413858625106947
Orcid: https://orcid.org/0000000341429244
Participação em projetos:
| Título | Data de início |
Prazo (meses) | Participação no projeto |
|---|---|---|---|
| NÚCLEO DE PESQUISA EM ENSINO, POLÍTICA E SOCIEDADE | 14/09/2016 | 96 | Coordenador |
| Núcleo de Pesquisa em Ensino, Política e Sociedade | 14/09/2016 | 24 | Vice-Coordenador |
| Tetrápodes do Parque Estadual de Itaúnas: a interdisciplinaridade como ferramenta de estudo e conservação da biodiversidade, desenvolvimento sustentável e valorização da cultura. | 17/09/2013 | 24 | Pesquisador |
| Nortes da Filosofia no Espírito Santo: Desafios, Práticas e Perspectivas do Ensino de Filosofia na Educação Básica | 07/06/2013 | 24 | Vice-Coordenador |
Participação em bancas:
| Título | Nome | Data de defesa |
Curso |
|---|---|---|---|
| O ensino de Filosofia na Pedagogia da Alternância: desafios e perspectivas numa escola do noroeste do Espírito Santo | SUÉZIO DE OLIVEIRA | 24/03/2016 | Mestrado em Ensino na Educação Básica |
| Clio e titãs: as representações sobre o ensino de História no contexto da educação profissional do IFES | ERNESTO CHARPINEL BORGES | 23/03/2016 | Mestrado em Ensino na Educação Básica |
| Diversidade e inclusão no Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa: concepções de professores de um município do extremo norte do Espírito Santo | GRACIELLE ALVES SANTIAGO | 21/03/2016 | Mestrado em Ensino na Educação Básica |
| Saberes e Práticas no Processo de Inclusão Escolar no município de Teixeira de Freitas - Bahia | ELIZETE COSTA DOS SANTOS OLIVEIRA | 08/03/2016 | Mestrado em Ensino na Educação Básica |
| A Educação Pública Primária Espírito Santense: vestígios da Matemática na formação de professores no período de 1908 a 1960 | ANA CLÁUDIA PEZZIN | 19/12/2015 | Mestrado em Ensino na Educação Básica |
Páginas
Disciplinas ministradas:
| Semestre |
Código | Nome | Carga horária | Curso |
|---|---|---|---|---|
| 2020/1 | PGEB1047 | Metodologia da Pesquisa | 60 | Mestrado em Ensino na Educação Básica |
| 2019/1 | PGEB1047 | Metodologia da Pesquisa | 60 | Mestrado em Ensino na Educação Básica |
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Alunos orientados:
| Nome | Título | Data de defesa |
Papel | Tipo |
|---|---|---|---|---|
| PRISCILIANA COSTA VENTURA | O ENSINO DE HISTÓRIA NA LEITURA DA CULTURA ESCOLAR: SUJEITOS, VIVÊNCIAS, PRÁTICAS E FORMAS DE COMPREENSÃO DA ESCOLA PÚBLICA. | 14/05/2020 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |
| LIELLE SERAFIM | A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE HISTÓRICO-CULTURAL NO ESPAÇO ESCOLAR: UMA EXPERIÊNCIA DE TRABALHO COM A DANÇA AFRO NO ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA | 24/04/2020 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |
| THIAGO FERNANDES MADEIRA | Sexualidade no ambiente escolar: narrativas de adolescentes do Ensino Médio de uma escola da rede pública em Serra- ES | 18/12/2019 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |
| ADILSON BULADO MARQUES | ENSINO DE HISTÓRIA LOCAL E PATRIMÔNIO: O CASO DO SÍTIO HISTÓRICO PORTO DE SÃO MATEUS | 28/06/2019 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |
| MARLI QUINQUIM | ENTRE SABERES: A BRINCADEIRA REIS DE BOI NA TESSITURA DE PRÁTICAS DIALOGADAS EM UMA EXPERIÊNCIA VISÍVEL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL | 29/03/2019 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |
