RITA DE CASSIA CRISTOFOLETI
Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/7652852076064341
Orcid: https://orcid.org/0000000181802600
Participação em projetos:
| Título | Data de início |
Prazo (meses) | Participação no projeto |
|---|---|---|---|
| Laboratório de Estudos em Ensino e Aprendizagem de Línguas | 01/03/2018 | 24 | Vice-Coordenador |
| FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS NA PERSPECTIVA DOS NOVOS LETRAMENTOS E MULTILETRAMENTOS NO NORTE DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO | 06/06/2017 | 96 | Colaborador |
| NÚCLEO DE PESQUISA EM ENSINO, POLÍTICA E SOCIEDADE | 14/09/2016 | 96 | Pesquisador |
Participação em bancas:
Páginas
Disciplinas ministradas:
Páginas
Alunos orientados:
| Nome | Título | Data de defesa |
Papel | Tipo |
|---|---|---|---|---|
| DÉBORA BRUMATTI COUTINHO MESSIAS | O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE UM ALUNO COM TRANSTORNO MENTAL INSERIDO NO NEEJA: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS INCLUSIVAS | 25/03/2025 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |
| ELOISA DOS SANTOS ROSA | A PRODUÇÃO DE JOGOS PEDAGÓGICOS PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA | 19/03/2025 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |
| LUANA DE MELO SCANDIAN BARCELOS | O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE UMA ESTUDANTE COM DUPLA EXCEPCIONALIDADE NA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO | 25/04/2024 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |
| GRAZIÉLI VENTURINE AHNERT BERNARDO | PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DA LIBRAS: UM ESTUDO SOBRE POSSIBILIDADES E DESAFIOS NO ENSINO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL | 19/12/2023 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |
| RONISE STELA MOLINA GRASSI | ENTRE ANGÚSTIAS E DESAFIOS DE PROFESSORES DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: UMA POSSIBILIDADE DE ALFABETIZAÇÃO A PARTIR DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA |
22/08/2023 | Orientador | Proposta de dissertação de mestrado acadêmico |
