GUSTAVO MACHADO PRADO

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: http://lattes.cnpq.br

Participação em projetos:

Título	Data de início	Prazo (meses)	Participação no projeto
Herpetofauna da microrregião nordeste do Espírito Santo: uma contribuição ao conhecimento da biodiversidade do Corredor Central da Mata Atlântica	01/07/2024	36	Coordenador
Ensino de Ciências da Natureza e Formação Continuada de Professores: Ações para o Fortalecimento do Trabalho Docente na Microrregião Nordeste do Estado do Espírito Santo	01/02/2022	24	Coordenador
Taxonomia, história natural e bioacústica de anfíbios anuros do Corredor Central da Mata Atlântica	05/02/2019	60	Coordenador
Desenvolvimento de ferramentas para o ensino de Biologia na educação básica	03/02/2015	36	Coordenador
Tetrápodes do Parque Estadual de Itaúnas: a interdisciplinaridade como ferramenta de estudo e conservação da biodiversidade, desenvolvimento sustentável e valorização da cultura.	17/09/2013	24	Coordenador

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Participação em bancas:

Título	Nome	Data de defesa	Curso
CLASSES MULTISSERIADAS: O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO,FORMAÇÕES E CONDIÇÕES DE TRABALHO DOS PROFESSORES DAS ESCOLAS DO CAMPO DA SEDE DO MUNICÍPIO DE NOVA VIÇOSA-BA	IAGO SANTOS DA SILVA	19/07/2024	Mestrado em Ensino na Educação Básica
HISTÓRIA E CONSTRUÇÃO SOCIAL DO CURRÍCULO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: Um olhar sobre o Ensino Fundamental nas escolas municipais de Rio Bananal/ES	KATIA DEMUNER FANCHIOTTI	27/05/2024	Mestrado em Ensino na Educação Básica
CURRICULO MULTICULTURALISTA: DIFERENÇA, IDENTIDADE E TERRITORIO, UM ESTUDO ESCOLA DE EDUCAÇÃO BASICA DE CASO EM UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA	VILMA RODRIGUES DA SILVA AGUIAR	09/05/2024	Mestrado em Ensino na Educação Básica
DESMISTIFICANDO A SEXUALIDADE: VOZES DOS ESTUDANTES EM DEBATE NA SEQUÊNCIA DE ENSINO POR INVESTIGAÇÃO	ISAMARA OLIVEIRA LIMA	27/03/2024	Mestrado em Ensino na Educação Básica
“COMO SE CRIAR?”: POSSÍVEIS RELAÇÕES ENTRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A ARQUITETURA ESCOLAR EM UMA PERIFERIA DE SÃO MATEUS/ES	MARCELO SILVA CRUZ	13/12/2023	Mestrado em Ensino na Educação Básica

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Disciplinas ministradas:

Semestre	Código	Nome	Carga horária	Curso
2024/2	PGEB1066	ESTÁGIO EM DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR	60	Mestrado em Ensino na Educação Básica
2024/1	PGEB1054	Ensino e Currículo na Educação Básica	30	Mestrado em Ensino na Educação Básica
2023/2	PGEB1063	Atividades Dirigidas	30	Mestrado em Ensino na Educação Básica
2023/1	PGEB1063	Atividades Dirigidas	30	Mestrado em Ensino na Educação Básica
2022/2	PGEB1054	Ensino e Currículo na Educação Básica	30	Mestrado em Ensino na Educação Básica

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Alunos orientados:

Nome	Título	Data de defesa	Papel	Tipo
KATIA DEMUNER FANCHIOTTI	HISTÓRIA E CONSTRUÇÃO SOCIAL DO CURRÍCULO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: Um olhar sobre o Ensino Fundamental nas escolas municipais de Rio Bananal/ES	27/05/2024	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
VILMA RODRIGUES DA SILVA AGUIAR	CURRICULO MULTICULTURALISTA: DIFERENÇA, IDENTIDADE E TERRITORIO, UM ESTUDO ESCOLA DE EDUCAÇÃO BASICA DE CASO EM UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA	09/05/2024	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
FLORA ZAULI NOVAES	POTENCIALIDADES PEDAGÓGICAS DECOLONIAIS: A PLANÍCIE COSTEIRA DO RIO DOCE COMO TERRITÓRIO EDUCATIVO	08/02/2023	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
FLORA ZAULI NOVAES	POTENCIALIDADES PEDAGÓGICAS DECOLONIAIS: A PLANÍCIE COSTEIRA DO RIO DOCE COMO TERRITÓRIO EDUCATIVO	08/02/2023	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
ALEILDA OUVERNEY DE SOUZA	EDUCAÇÃO DO MST E A PROPOSTA CURRICULAR EM CIÊNCIAS DA NATUREZA: A EXPERIÊNCIA DA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL XIII DE SETEMBRO, SÃO MATEUS - ES	06/12/2022	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico

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