GUSTAVO MACHADO PRADO

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/3357539375137456
Orcid: https://orcid.org/0000000200442656

Participação em projetos:

Título	Data de início	Prazo (meses)	Participação no projeto
Distribuição espacial e temporal de anfíbios no Parque Estadual de Itaúnas: uma proposta de estudo de longa duração	13/12/2012	24	Coordenador
Taxonomia, história natural e bioacústica de anfíbios anuros do Corredor Central da Mata Atlântica	07/05/2012	75	Coordenador

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Participação em bancas:

Título	Nome	Data de defesa	Curso
DESMISTIFICANDO A SEXUALIDADE: VOZES DOS ESTUDANTES EM DEBATE NA SEQUÊNCIA DE ENSINO POR INVESTIGAÇÃO	ISAMARA OLIVEIRA LIMA	27/03/2024	Mestrado em Ensino na Educação Básica
“COMO SE CRIAR?”: POSSÍVEIS RELAÇÕES ENTRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A ARQUITETURA ESCOLAR EM UMA PERIFERIA DE SÃO MATEUS/ES	MARCELO SILVA CRUZ	13/12/2023	Mestrado em Ensino na Educação Básica
A ILUSTRAÇÃO COMO INSTRUMENTO DIDÁTICO NO ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM OLHAR PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES	PEDRO HENRIQUE DE SOUZA NASCIMENTO	05/12/2023	Mestrado em Ensino na Educação Básica
Integração celular entre os sistemas respiratório, digestório, circulatório e muscular: trabalhando o corpo humano e a aprendizagem significativa	DILLYANE DE BRITO OLIVEIRA MIOTTO	04/05/2023	Mestrado em Ensino na Educação Básica
POTENCIALIDADES PEDAGÓGICAS DECOLONIAIS: A PLANÍCIE COSTEIRA DO RIO DOCE COMO TERRITÓRIO EDUCATIVO	FLORA ZAULI NOVAES	08/02/2023	Mestrado em Ensino na Educação Básica

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Disciplinas ministradas:

Semestre	Código	Nome	Carga horária	Curso
2020/1	PGEB1028	Estágio em Docência	30	Mestrado em Ensino na Educação Básica
2019/2	PGEB1056	Estudos Independentes	30	Mestrado em Ensino na Educação Básica
2019/2	PGEB1028	Estágio em Docência	30	Mestrado em Ensino na Educação Básica
2019/1	PGEB1017	Ensino de Ciências Biológicas na Educação Básica	30	Mestrado em Ensino na Educação Básica

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Alunos orientados:

Nome	Título	Data de defesa	Papel	Tipo
IVANIA DE FREITAS SOARES	PERSPECTIVAS TEÓRICO METODOLÓGICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DE AULAS DE CAMPO NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA VISANDO A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA	16/12/2021	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
NAYARA TEIXEIRA BARBOSA DE MATOS	O ENSINO DE CIÊNCIAS NA REDE MUNICIPAL DE SÃO MATEUS EM SUAS RELAÇÕES COM A IMPLEMENTAÇÃO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR	03/12/2021	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
EZINETE MOREIRA DO ROZARIO	A ESCOLA QUILOMBOLA DO LINHARINHO, CONCEIÇÃO DA BARRA - ES: A RELAÇÃO ENTRE A ESCOLA	25/05/2021	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
JANINE CANDEIAS BALBINO DIAS	O ALUNO SURDO EM PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM: TRILHANDO CAMINHOS INDIRETOS NO ENSINO DA BIOLOGIA	28/02/2020	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
FELIPE RICARDO MARCONDES DO BOMFIM	ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS E METODOLÓGICAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS A PARTIR DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR	02/10/2019	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico

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