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Início › Programa de Pós-Graduação em Ensino na Educação Básica ›

Participação em projetos:

Título Data de inícioordem crescente Prazo (meses) Participação no projeto
Distribuição espacial e temporal de anfíbios no Parque Estadual de Itaúnas: uma proposta de estudo de longa duração 13/12/2012 24 Coordenador
Taxonomia, história natural e bioacústica de anfíbios anuros do Corredor Central da Mata Atlântica 07/05/2012 75 Coordenador

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Participação em bancas:

Título Nome Data de defesaordem crescente Curso
POVOS INDÍGENAS EM LIVROS DIDÁTICOS: UMA ANÁLISE DE CONTEÚDO DO LIVRO DE HISTÓRIA DO 4º ANO NO MUNICÍPIO DE LINHARES/ES ANTONIO MARCOS ROCHA DA SILVA 29/11/2024 Mestrado em Ensino na Educação Básica
TRABAHANDO A CULTURA MAKER NO ENSINO FUNDAMENTAL: CONSTRUÇÃO DE MICROSCÓPIOS CASEIROS COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NO ENSINO DE CÉLULAS POR INVESTIGAÇÃO ALINE BAZONI MOURA DE CARVALHO 13/08/2024 Mestrado em Ensino na Educação Básica
CLASSES MULTISSERIADAS: O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO,FORMAÇÕES E CONDIÇÕES DE TRABALHO DOS PROFESSORES DAS ESCOLAS DO CAMPO DA SEDE DO MUNICÍPIO DE NOVA VIÇOSA-BA IAGO SANTOS DA SILVA 19/07/2024 Mestrado em Ensino na Educação Básica
HISTÓRIA E CONSTRUÇÃO SOCIAL DO CURRÍCULO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA:
Um olhar sobre o Ensino Fundamental nas escolas municipais de Rio Bananal/ES		 KATIA DEMUNER FANCHIOTTI 27/05/2024 Mestrado em Ensino na Educação Básica
CURRICULO MULTICULTURALISTA: DIFERENÇA, IDENTIDADE E TERRITORIO, UM ESTUDO ESCOLA DE EDUCAÇÃO BASICA DE CASO EM UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA VILMA RODRIGUES DA SILVA AGUIAR 09/05/2024 Mestrado em Ensino na Educação Básica

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Disciplinas ministradas:

Semestreordem crescente Código Nome Carga horária Curso
2020/1 PGEB1028 Estágio em Docência 30 Mestrado em Ensino na Educação Básica
2019/2 PGEB1056 Estudos Independentes 30 Mestrado em Ensino na Educação Básica
2019/2 PGEB1028 Estágio em Docência 30 Mestrado em Ensino na Educação Básica
2019/1 PGEB1017 Ensino de Ciências Biológicas na Educação Básica 30 Mestrado em Ensino na Educação Básica

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Alunos orientados:

Nome Título Data de defesaordem crescente Papel Tipo
IVANIA DE FREITAS SOARES PERSPECTIVAS TEÓRICO METODOLÓGICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DE
AULAS DE CAMPO NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA VISANDO A
ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA		 16/12/2021 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico
NAYARA TEIXEIRA BARBOSA DE MATOS O ENSINO DE CIÊNCIAS NA REDE MUNICIPAL DE SÃO MATEUS
EM SUAS RELAÇÕES COM A IMPLEMENTAÇÃO DA BASE
NACIONAL COMUM CURRICULAR		 03/12/2021 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico
EZINETE MOREIRA DO ROZARIO A ESCOLA QUILOMBOLA DO LINHARINHO, CONCEIÇÃO DA BARRA - ES: A RELAÇÃO ENTRE A ESCOLA 25/05/2021 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico
JANINE CANDEIAS BALBINO DIAS O ALUNO SURDO EM PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM: TRILHANDO CAMINHOS INDIRETOS NO ENSINO DA BIOLOGIA 28/02/2020 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico
FELIPE RICARDO MARCONDES DO BOMFIM ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS E METODOLÓGICAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS A PARTIR DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR 02/10/2019 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico

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