VALDINEI CEZAR CARDOSO

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/3560165817659228
Orcid: https://orcid.org/000000016620862X

Participação em projetos:

Título	Data de início	Prazo (meses)	Participação no projeto
Análise do Uso de Recursos Didáticos Multiplataforma no Ensino e Aprendizagem da Matemática	22/04/2025	99	Coordenador
Investigações em ensino de ciências, educação matemática e mídias digitais	01/03/2023	60	Coordenador
As mídias digitais e o ensino e a aprendizagem de Matemática	01/03/2018	65	Coordenador

Participação em bancas:

Título	Nome	Data de defesa	Curso
TIKTOK NAS AULAS DE MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE DA PRODUÇÃO DE VÍDEOS PARA A APRENDIZAGEM DO CONCEITO DE FRAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL	MARINETE SANTANA WUTKE WELMER	18/12/2024	Mestrado em Ensino na Educação Básica
O MODELO TPACK EM UMA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA DE TEIXEIRA DE FREITAS/BA	MARIANGELA SILVA SOUZA	31/07/2024	Mestrado em Ensino na Educação Básica
O PENSAMENTO COMPUTACIONAL NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DISCRETOS: SEU VALOR DIDÁTICO À LUZ DA TEORIA DOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA	LUCAS CALEGARI TAVARES	10/07/2024	Mestrado em Ensino na Educação Básica
PRÁTICAS DE LETRAMENTO MATEMÁTICO NO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL	RAFAELA DOS SANTOS RIBEIRO	07/05/2024	Mestrado em Ensino na Educação Básica
A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES FRENTE ÀS TECNOLOGIAS: O USO DOS VÍDEOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA	RAFAEL MELOTTI	02/04/2024	Mestrado em Ensino na Educação Básica

Páginas

Disciplinas ministradas:

Semestre	Código	Nome	Carga horária	Curso
2022/2	PGEB1062	Didática da Matemática Francesa	30	Mestrado em Ensino na Educação Básica
2022/2	PGEB1061	Educação Matemática e Tecnologias Digitais	30	Mestrado em Ensino na Educação Básica
2021/2	PGEB1056	Estudos Independentes	30	Mestrado em Ensino na Educação Básica
2021/1	PGEB1061	Educação Matemática e Tecnologias Digitais	30	Mestrado em Ensino na Educação Básica

Páginas

Alunos orientados:

Nome	Título	Data de defesa	Papel	Tipo
VANESSA BAYERL CESANA	ENSINO E APRENDIZAGEM DE FUNÇÕES EXPONENCIAIS ENVOLVENDO TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: análise de uma atividade com alunos do Ensino Médio	18/07/2023	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
DEYSE MARA NIETO LYRIO	COMO O PODCAST PODE SER UMA FERRAMENTA FACILITADORA NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA	12/07/2023	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
FRANCIELY GOMES FAVERO FERREIRA	SITUAÇÕES-PROBLEMA DO CAMPO CONCEITUAL ADITIVO: UM ESTUDO ACERCA DOS CONHECIMENTOS DOS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DO NORTE DO ESPÍRITO SANTO	16/06/2023	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
FRANCIELY GOMES FAVERO FERREIRA	SITUAÇÕES-PROBLEMA DO CAMPO CONCEITUAL ADITIVO: UM ESTUDO ACERCA DOS CONHECIMENTOS DOS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DO NORTE DO ESPÍRITO SANTO	16/06/2023	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
DHANGELI ZULIANI MANTEGAZINI	ENSINO DOS CONTEÚDOS MATEMÁTICOS POR MEIO DE TAREFAS DE COMPUTAÇÃO DESPLUGADA PARA UMA TURMA DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL	31/05/2023	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico

Páginas