ZAIRA BOMFANTE DOS SANTOS

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/4736245340980339
Orcid: https://orcid.org/0000000261628489

Participação em projetos:

Título Data de inícioordem crescente Prazo (meses) Participação no projeto
Laboratório de Estudos em Ensino e Aprendizagem de Línguas 01/03/2018 24 Coordenador
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS NA PERSPECTIVA DOS NOVOS LETRAMENTOS E MULTILETRAMENTOS NO NORTE DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO 06/06/2017 96 Coordenador
NÚCLEO DE PESQUISA EM ENSINO, POLÍTICA E SOCIEDADE 14/09/2016 96 Pesquisador

Participação em bancas:

Título Nome Data de defesaordem crescente Curso
O TRABALHO COM OS GÊNEROS TEXTUAIS NA ALFABETIZAÇÃO: ANÁLISE DAS PROPOSTAS DE PRODUÇÃO ESCRITA E DAS INTERVENÇÕES DO PROFESSOR ALFABETIZADOR NOS LIVROS DIDÁTICOS DO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL CLEIDE CORDEIRO DA ROCHA 28/04/2025 Mestrado em Ensino na Educação Básica
(MULTI)LETRAMENTOS, MULTIMODALIDADE E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: DA EXPRESSÃO TEÓRICA À POSSIBILIDADE PRÁTICA COM ESTUDANTES DAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL JURANDIR CARDOSO DOS SANTOS JUNIOR 29/11/2024 Mestrado em Ensino na Educação Básica
“Do diálogo dos documentos oficiais dos professores de Língua Portuguesa ao seu ensino: um estudo de caso da Rede Municipal de ensino de São Mateus.” KARLAMARA MIRÂNDOLA DA PAIXÃO LIMA 23/08/2024 Mestrado em Ensino na Educação Básica
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DA LIBRAS: UM ESTUDO SOBRE POSSIBILIDADES E DESAFIOS NO ENSINO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL GRAZIÉLI VENTURINE AHNERT BERNARDO 19/12/2023 Mestrado em Ensino na Educação Básica
AS CONTRIBUIÇÕES DOS MULTILETRAMENTOS E DA MULTIMODALIDADE NO ENSINO DA LEITURA E ESCRITA EM LÍNGUA PORTUGUESA: UM OLHAR PARA A RETEXTUALIZAÇÃO NO NONO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA MARIA CÉLIA FIORINI 13/12/2023 Mestrado em Ensino na Educação Básica

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Disciplinas ministradas:

Semestreordem crescente Código Nome Carga horária Curso
2025/1 PGEB1068 ATIVIDADES DE ORIENTAÇÃO I 90 Mestrado em Ensino na Educação Básica
2025/1 PGEB1066 ESTÁGIO EM DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR 60 Mestrado em Ensino na Educação Básica
2025/1 PGEB1069 ATIVIDADES DE ORIENTAÇÃO II 90 Mestrado em Ensino na Educação Básica
2025/1 PGEB1052 Ensino de Línguas e Literaturas na Educação Básica 30 Mestrado em Ensino na Educação Básica
2024/2 PGEB1071 TÓPICOS EM PESQUISA E ENSINO II 30 Mestrado em Ensino na Educação Básica

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Alunos orientados:

Nome Título Data de defesaordem crescente Papel Tipo
CLEIDE CORDEIRO DA ROCHA O TRABALHO COM OS GÊNEROS TEXTUAIS NA ALFABETIZAÇÃO: ANÁLISE DAS PROPOSTAS DE PRODUÇÃO ESCRITA E DAS INTERVENÇÕES DO PROFESSOR ALFABETIZADOR NOS LIVROS DIDÁTICOS DO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 28/04/2025 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico
JURANDIR CARDOSO DOS SANTOS JUNIOR (MULTI)LETRAMENTOS, MULTIMODALIDADE E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: DA EXPRESSÃO TEÓRICA À POSSIBILIDADE PRÁTICA COM ESTUDANTES DAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 29/11/2024 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico
KARLAMARA MIRÂNDOLA DA PAIXÃO LIMA “Do diálogo dos documentos oficiais dos professores de Língua Portuguesa ao seu ensino: um estudo de caso da Rede Municipal de ensino de São Mateus.” 23/08/2024 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico
MARIA CÉLIA FIORINI AS CONTRIBUIÇÕES DOS MULTILETRAMENTOS E DA MULTIMODALIDADE NO ENSINO DA LEITURA E ESCRITA EM LÍNGUA PORTUGUESA: UM OLHAR PARA A RETEXTUALIZAÇÃO NO NONO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA 13/12/2023 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico
BEATRIZ FILIPINI BASTIANELLO AS PRÁTICAS SOCIAIS DE LEITURA E ESCRITA NA ALFABETIZAÇÃO: PERSPECTIVAS NA ESCOLA MULTISSERIADA
DO CAMPO
23/06/2023 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico

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