ANA NERY FURLAN MENDES

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: http://lattes.cnpq.br

Participação em projetos:

Título	Data de início	Prazo (meses)	Participação no projeto
Desenvolvimento e aplicação de metodologias alternativas no ensino de Química no norte do Espírito Santo.	01/08/2012	24	Coordenador
Desenvolvimento e aplicação de metodologias alternativas para uma aprendizagem significativa no ensino de Química	01/08/2014	48	Coordenador
Purificação do óleo de fritura utilizando biomassas como adsorventes para posterior produção de biocombustíveis.	01/08/2014	24	Coordenador
PRODUÇÃO, VALIDAÇÃO E APLICAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS VISANDO POTENCIALIZAR O ENSINO DE QUÍMICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA	01/09/2021	48	Coordenador

Participação em bancas:

Título	Nome	Data de defesa	Curso
Oficinas temáticas, jogo ‘roletrando’ e experimentação sobre petróleo e medicamentos como metodologia no ensino de Química	ALESSANDRA MEIRELES DO AMARAL MORAIS	22/03/2016	Mestrado em Ensino na Educação Básica
O uso de seqüências didáticas na formação inicial de professores da Educação do Campo em questões ambientais na perspectiva da totalidade	ALEXSANDRA GOMES BIRAL STAUFFER	26/02/2018	Mestrado em Ensino na Educação Básica
Desenvolvimento de sinais em Libras para o ensino de Química Orgânica: um estudo de caso de uma escola de Linhares/ES	AMANDA BOBBIO PONTARA	03/01/2018	Mestrado em Ensino na Educação Básica
A Educação Ambiental no Currículo da Escola Família Agrícola	ANA PAULA CARVALHO BARBOSA	28/03/2018	Mestrado em Ensino na Educação Básica
A (RE)SIGNIFICAÇÃO DO ERRO NO ENSINO DE QUÍMICA ORGÂNICA NUMA PERSPECTIVA CONSTRUTIVISTA	ANA REGINA DALMASCHIO CARRIJO	25/02/2019	Mestrado em Ensino na Educação Básica

Páginas

Disciplinas ministradas:

Semestre	Código	Nome	Carga horária	Curso
2023/2	PGEB1063	Atividades Dirigidas	30	Mestrado em Ensino na Educação Básica
2021/1	PGEB1003	Ensino de Química na Educação Básica	30	Mestrado em Ensino na Educação Básica
2022/1	PGEB1003	Ensino de Química na Educação Básica	30	Mestrado em Ensino na Educação Básica
2022/2	PGEB1028	Estágio em Docência	30	Mestrado em Ensino na Educação Básica
2023/2	PGEB1066	ESTÁGIO EM DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR	60	Mestrado em Ensino na Educação Básica

Páginas

Alunos orientados:

Nome	Título	Data de defesa	Papel	Tipo
LORENA ALVES VENTURA	A APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS NO ENSINO MÉDIO TÉCNICO: UMA EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR NO ENSINO DE QUÍMICA	14/07/2023	Orientador	Proposta de dissertação de mestrado acadêmico
LORENA ALVES VENTURA	“A APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS NO ENSINO MÉDIO TÉCNICO: UMA EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR NO ENSINO DE QUÍMICA”	14/07/2023	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
MARA ELIZABETH PEREIRA GOMES DE OLIVEIRA SCHETTINO	DESENVOLVIMENTO DE JOGOS USANDO O POWER POINT COMO METODOLOGIA PARA O ENSINO DE ELETROQUÍMICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA	30/09/2019	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
MÁRJORY SANTIAGO FONSECA ANDRADE	Educação de jovens e adultos: uma proposta de sequência didática com caráter investigativo no ensino de Química	22/02/2017	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
MAYKI JARDIM SIVICO	USO DO TEMA GERADOR "SOLOS" PARA UMA PRÁTICA METODOLÓGICA INTERDISCIPLINAR NO ENSINO DE QUÍMICA	19/03/2021	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico

Páginas