PRODUÇÃO, VALIDAÇÃO E APLICAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS VISANDO POTENCIALIZAR O ENSINO DE QUÍMICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Resumo: A Pesquisa em Ensino de Química (PEQ) é uma área recente com diferentes objetos de trabalhos das demais áreas da Química. As linhas de pesquisa na área de PEQ desenvolvem-se com maior ênfase em: problemas de ensino e aprendizagem da Química; formação para a cidadania; produção e avaliação de materiais didáticos; currículos para o ensino de Química e formação de professores de Química. Neste projeto a linha de pesquisa na área de Ensino de Química de maior interesse é a Produção e Avaliação de Materiais Didáticos. Esta linha de pesquisa propõe o desenvolvimento, avaliação e aplicação de materiais didáticos, práticas experimentais e uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) para se trabalhar os conteúdos de química da educação básica. Neste projeto pretende-se desenvolver, principalmente, os chamados Recursos Didáticos Digitais (RDD), que são os materiais didáticos produzidos com o uso das tecnologias digitais e que auxiliam os indivíduos no processo de aprendizado. Pode-se citar como exemplos de materiais didáticos os jogos pedagógicos, os jogos digitais, modelos didáticos, maquetes, hipertextos, histórias em quadrinhos, animações moleculares, etc. Os materiais didáticos são utilizados pelo professor como instrumentos no processo de ensino-aprendizagem para despertar nos estudantes o interesse pelo conteúdo que está sendo trabalhado em sala de aula e, também, para facilitar a aprendizagem de conceitos abstratos. Muitas vezes a não compreensão dos conceitos químicos pelo estudante surge da dificuldade em relacionar estes conceitos com as teorias e o mundo microscópico. Para facilitar esta relação os materiais pedagógicos, principalmente os RDD, são utilizados como forma de incentivar e estimular o interesse dos alunos pelas aulas de química, melhorando a compreensão dos conteúdos e alcançando uma aprendizagem concreta.

Data de início: 01/09/2021
Prazo (meses): 48

Participantes:

Papel	Nome
Coordenador	ANA NERY FURLAN MENDES