ANA NERY FURLAN MENDES
Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: http://lattes.cnpq.br
Participação em projetos:
Participação em bancas:
Páginas
Disciplinas ministradas:
Semestre | Código | Nome | Carga horária | Curso |
---|---|---|---|---|
2023/2 | PGEB1063 | Atividades Dirigidas | 30 | Mestrado em Ensino na Educação Básica |
2021/1 | PGEB1003 | Ensino de Química na Educação Básica | 30 | Mestrado em Ensino na Educação Básica |
2022/1 | PGEB1003 | Ensino de Química na Educação Básica | 30 | Mestrado em Ensino na Educação Básica |
2022/2 | PGEB1028 | Estágio em Docência | 30 | Mestrado em Ensino na Educação Básica |
2023/2 | PGEB1066 | ESTÁGIO EM DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR | 60 | Mestrado em Ensino na Educação Básica |
Páginas
Alunos orientados:
Nome | Título | Data de defesa | Papel | Tipo |
---|---|---|---|---|
JÉSSICA BREDA DE PAULA | O Ensino da Educação Ambiental sob a Égide da Aprendizagem Baseada em Problemas |
20/02/2020 | Co-orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |
KELLY GRACE RIZZI SIQUEIRA | O café como tema gerador para oficina de ensino de Química | 05/03/2018 | Co-orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |
LAÍS PERPETUO COLOMBO | DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS DIDÁTICOS PARA ALUNOS CEGOS: UM ESTUDO DE CASO NO ENSINO DE REAÇÕES QUÍMICAS | 13/12/2017 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |
LARISSA DE CASTRO LEAL DE ARAUJO | APRENDIZAGEM LÚDICA EM GEOMETRIA MOLECULAR: UMA ABORDAGEM COM SIMULADORES DIGITAIS E JOGOS | 04/06/2024 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |
LÍVIA TOSCANO BARBOSA | PROPOSTA PEDAGÓGICA BASEADA NO PRINCÍPIO DE POLYA NO ENSINO DE QUÍMICA: APLICAÇÃO NO ESTUDO DE SISTEMAS QUÍMICOS | 29/11/2023 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |