LUCIO SOUZA FASSARELLA

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/5198314059044151
Orcid: https://orcid.org/0000000163398958

Participação em projetos:

Título	Data de início	Prazo (meses)	Participação no projeto
Resolução Computacional de Problemas de Combinatória e Probabilidade	02/10/2014	15	Coordenador
Programação & Educação Matemática	01/05/2021	20	Coordenador

Participação em bancas:

Título	Nome	Data de defesa	Curso
Problemas Recreativos na obra O Homem que Calculava, de Malba Tahan, e a Resolução de Problemas	CLARICE SEGANTINI	24/11/2015	Mestrado em Ensino na Educação Básica
Modelagem Matemática como Ambiente de Aprendizagem e as Representações Emergidas de um Grupo de Alunos do Ensino Médio sobre suas Aulas de Matemática	ANDRÉ TESSARO	26/11/2015	Mestrado em Ensino na Educação Básica
A Educação Pública Primária Espírito Santense: vestígios da Matemática na formação de professores no período de 1908 a 1960	ANA CLÁUDIA PEZZIN	19/12/2015	Mestrado em Ensino na Educação Básica
Uma experiência didática para aprendizagem de frações: Matemática para residentes de uma casa de passagem	JONAS JOSÉ CHEQUETTO	29/02/2016	Mestrado em Ensino na Educação Básica
Cosmologia e atividades investigativas no Ensino Médio: um estudo sobre efeitos dessa abordagem sobre a aprendizagem dos estudantes	ÁDILA MOTTA LEITE SEFERIN	17/03/2016	Mestrado em Ensino na Educação Básica

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Disciplinas ministradas:

Semestre	Código	Nome	Carga horária	Curso
2021/1	PGEB1060	Tópicos em Ensino de Matemática	30	Mestrado em Ensino na Educação Básica
2022/1	PGEB1060	Tópicos em Ensino de Matemática	30	Mestrado em Ensino na Educação Básica
2022/2	PGEB1056	Estudos Independentes	30	Mestrado em Ensino na Educação Básica

Alunos orientados:

Nome	Título	Data de defesa	Papel	Tipo
GÉSSICA GONÇALVES MARTINS	Ensino de Análise Combinatória: um estudo das representações de professores de matemática do Ensino Médio público de São Mateus	02/03/2018	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
IVANI FRANCISCA DOS SANTOS	REALIDADE AMPLIADA APLICADA AO ENSINO DE SÓLIDOS GEOMÉTRICOS: UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICA DESENVOLVIDA COM ALUNOS DA 2ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO	11/03/2024	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
JONAS JOSÉ CHEQUETTO	Uma experiência didática para aprendizagem de frações: Matemática para residentes de uma casa de passagem	29/02/2016	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
JOSÉ APARECIDO DA SILVA FERNANDES	Ensino e aprendizagem de divisibilidade através da Resolução de Problemas: experiência com uma turma de 6º ano do Ensino Fundamental	17/03/2016	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
LUCAS CALEGARI TAVARES	O PENSAMENTO COMPUTACIONAL NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DISCRETOS: SEU VALOR DIDÁTICO À LUZ DA TEORIA DOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA	10/07/2024	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico

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