GUSTAVO MACHADO PRADO

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/3357539375137456
Orcid: https://orcid.org/0000000200442656

Participação em projetos:

Título	Data de início	Prazo (meses)	Participação no projeto
Distribuição espacial e temporal de anfíbios no Parque Estadual de Itaúnas: uma proposta de estudo de longa duração	13/12/2012	24	Coordenador
Taxonomia, história natural e bioacústica de anfíbios anuros do Corredor Central da Mata Atlântica	07/05/2012	75	Coordenador

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Participação em bancas:

Título	Nome	Data de defesa	Curso
A formação de professores das séries iniciais na UFES/São Mateus e suas concepções sobre o ensino de ciências	VALDIRENE BERNADINO PIRES	22/03/2016	Mestrado em Ensino na Educação Básica
Trabalho de Campo como Estratégia de Ensino da Geografia: Identificando a Aprendizagem Significativa	CRISTIANO OTTONI TEATINI SALLES	21/03/2016	Mestrado em Ensino na Educação Básica
A Educação Ambiental no entorno do Parque Estadual de Itaúnas: desafios no enfrentamento das questões socioambientais	GEYSA MOTA DOS SANTOS	17/03/2016	Mestrado em Ensino na Educação Básica
A interdisciplinaridade na perspectiva de integrar as disciplinas da área de Ciências da Natureza e Matemática	ELISANDRA BRIZOLLA DE OLIVEIRA	16/03/2016	Mestrado em Ensino na Educação Básica
Práticas inovadoras de Histologia na educação de jovens e adultos na EEEFM Bartouvino Costa, Linhares, ES	JOANA LÚCIA ALEXANDRE DE FREITAS	29/10/2015	Mestrado em Ensino na Educação Básica

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Disciplinas ministradas:

Semestre	Código	Nome	Carga horária	Curso
2020/1	PGEB1028	Estágio em Docência	30	Mestrado em Ensino na Educação Básica
2019/2	PGEB1056	Estudos Independentes	30	Mestrado em Ensino na Educação Básica
2019/2	PGEB1028	Estágio em Docência	30	Mestrado em Ensino na Educação Básica
2019/1	PGEB1017	Ensino de Ciências Biológicas na Educação Básica	30	Mestrado em Ensino na Educação Básica

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Alunos orientados:

Nome	Título	Data de defesa	Papel	Tipo
IVANIA DE FREITAS SOARES	PERSPECTIVAS TEÓRICO METODOLÓGICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DE AULAS DE CAMPO NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA VISANDO A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA	16/12/2021	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
NAYARA TEIXEIRA BARBOSA DE MATOS	O ENSINO DE CIÊNCIAS NA REDE MUNICIPAL DE SÃO MATEUS EM SUAS RELAÇÕES COM A IMPLEMENTAÇÃO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR	03/12/2021	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
EZINETE MOREIRA DO ROZARIO	A ESCOLA QUILOMBOLA DO LINHARINHO, CONCEIÇÃO DA BARRA - ES: A RELAÇÃO ENTRE A ESCOLA	25/05/2021	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
JANINE CANDEIAS BALBINO DIAS	O ALUNO SURDO EM PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM: TRILHANDO CAMINHOS INDIRETOS NO ENSINO DA BIOLOGIA	28/02/2020	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
FELIPE RICARDO MARCONDES DO BOMFIM	ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS E METODOLÓGICAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS A PARTIR DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR	02/10/2019	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico

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