VALDINEI CEZAR CARDOSO

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/3560165817659228
Orcid: https://orcid.org/000000016620862X

Participação em projetos:

Título	Data de início	Prazo (meses)	Participação no projeto
Análise do Uso de Recursos Didáticos Multiplataforma no Ensino e Aprendizagem da Matemática	01/08/2025	24	Coordenador
Investigações em ensino de ciências, educação matemática e mídias digitais	01/03/2023	99	Coordenador
As mídias digitais e o ensino e a aprendizagem de Matemática	01/03/2018	65	Coordenador

Participação em bancas:

Título	Nome	Data de defesa	Curso
CONTRIBUIÇÕES DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM AULAS DE REFORÇO DE MATEMÁTICA PARA ALUNOS DO OITAVO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DE TEIXEIRA DE FREITAS/BA	ANDIA RIBEIRO ALVES	11/12/2018	Mestrado em Ensino na Educação Básica
Formação de Professores Primários na Reforma da Instrução Pública proposta por Attílio Vivácqua nos idos 1928-1930: vestígios do Ensino de Arithmetica	ROSÂNGELA MIRANDA SANTOS	28/09/2018	Mestrado em Ensino na Educação Básica
Ensino de Análise Combinatória: um estudo das representações de professores de matemática do Ensino Médio público de São Mateus	GÉSSICA GONÇALVES MARTINS	02/03/2018	Mestrado em Ensino na Educação Básica

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Disciplinas ministradas:

Semestre	Código	Nome	Carga horária	Curso
2025/2	PGEB1069	ATIVIDADES DE ORIENTAÇÃO II	90	Mestrado em Ensino na Educação Básica
2025/2	PGEB1070	TÓPICOS EM PESQUISA E ENSINO I	30	Mestrado em Ensino na Educação Básica
2025/1	PGEB1066	ESTÁGIO EM DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR	60	Mestrado em Ensino na Educação Básica
2025/1	PGEB1069	ATIVIDADES DE ORIENTAÇÃO II	90	Mestrado em Ensino na Educação Básica
2025/1	PGEB1068	ATIVIDADES DE ORIENTAÇÃO I	90	Mestrado em Ensino na Educação Básica

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Alunos orientados:

Nome	Título	Data de defesa	Papel	Tipo
JOANA DE LIMA MORAES	TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS E ALTERNATIVAS METODOLÓGICAS: CONCEPÇÕES DOCENTES EM UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA	26/05/2025	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
AMANDA FREITAS CAZADINE	Investigado o Uso do Chatgpt no Ensino da Proporcionalidade para Alunos do 1º Ano do Ensino Médio de um Instituto Federal do Norte do Espírito Santo	21/05/2025	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
MARINETE SANTANA WUTKE WELMER	TIKTOK NAS AULAS DE MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE DA PRODUÇÃO DE VÍDEOS PARA A APRENDIZAGEM DO CONCEITO DE FRAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL	18/12/2024	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
MARIANGELA SILVA SOUZA	O MODELO TPACK EM UMA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA DE TEIXEIRA DE FREITAS/BA	31/07/2024	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
RAFAELA DOS SANTOS RIBEIRO	PRÁTICAS DE LETRAMENTO MATEMÁTICO NO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL	08/05/2024	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico

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