LUCIO SOUZA FASSARELLA

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: http://lattes.cnpq.br

Participação em projetos:

Título	Data de início	Prazo (meses)	Participação no projeto
Programação & Educação Matemática	01/05/2021	20	Coordenador
Resolução Computacional de Problemas de Combinatória e Probabilidade	02/10/2014	15	Coordenador

Participação em bancas:

Título	Nome	Data de defesa	Curso
CAFÉ COM MATEMÁTICA:REPRESENTAÇÕES DE PROFESSORES DO 4.º E 5.º ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL NUM PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA SOBRE CONTEÚDOS E METODOLOGIAS	ALICE VENTURINI OLIVEIRA	21/05/2019	Mestrado em Ensino na Educação Básica
CONTRIBUIÇÕES DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM AULAS DE REFORÇO DE MATEMÁTICA PARA ALUNOS DO OITAVO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DE TEIXEIRA DE FREITAS/BA	ANDIA RIBEIRO ALVES	11/12/2018	Mestrado em Ensino na Educação Básica
A Aritmética na Escola Primária do Espírito Santo na década de 1870: percepções a partir da obra de Miguel Maria Jardim	ROSIANE MORAIS DOS SANTOS FEITOSA	07/12/2018	Mestrado em Ensino na Educação Básica
A Aritmética da Escola Primária Capixaba prescrita nos Programas de Ensino de 1927 e 1936	RENATA CRISTINA ARAUJO GOMES	07/12/2018	Mestrado em Ensino na Educação Básica
Entendendo a matemática financeira por meio de um material didático: o caso de uma turma do terceiro ano de Ensino Médio da Escola Wallace Castelo Dutra em São Mateus - ES	ALMIR ROGERIO LUPPI	31/08/2018	Mestrado em Ensino na Educação Básica

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Disciplinas ministradas:

Semestre	Código	Nome	Carga horária	Curso
2022/2	PGEB1056	Estudos Independentes	30	Mestrado em Ensino na Educação Básica
2022/1	PGEB1060	Tópicos em Ensino de Matemática	30	Mestrado em Ensino na Educação Básica
2021/1	PGEB1060	Tópicos em Ensino de Matemática	30	Mestrado em Ensino na Educação Básica

Alunos orientados:

Nome	Título	Data de defesa	Papel	Tipo
IVANI FRANCISCA DOS SANTOS	REALIDADE AMPLIADA APLICADA AO ENSINO DE SÓLIDOS GEOMÉTRICOS: UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICA DESENVOLVIDA COM ALUNOS DA 2ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO	11/03/2024	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
MÔNICA ROMANA DE OLIVEIRA SANTOS	PROGRAMAÇÃO APLICADA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE FUNÇÃO AFIM: INVESTIGAÇÃO BASEADA NA TEORIA DOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA	18/08/2022	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
ROGER DA TRINDADE GOMES	CONTRIBUIÇÕES DA ROBÓTICA EDUCACIONAL PARA A APRENDIZAGEM DE TRIGONOMETRIA NA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PARTICULAR DE LINHARES-ES	17/11/2021	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
FABIO ATILA CARDOSO MORAES	A Programação como ferramenta didático-pedagógica para o ensino de Geometria na Educação Básica em um ambiente construcionista	03/07/2020	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
ERNANE LUIS ANGELI LUXINGER	Sucesso na Aprendizagem Matemática: Um Estudo de Caso com Quatro Estudantes no Ensino Fundamental de uma Escola em Colatina-ES	19/05/2020	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico

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