ANA NERY FURLAN MENDES

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: http://lattes.cnpq.br

Participação em projetos:

Título	Data de início	Prazo (meses)	Participação no projeto
Desenvolvimento e aplicação de metodologias alternativas no ensino de Química no norte do Espírito Santo.	01/08/2012	24	Coordenador
Desenvolvimento e aplicação de metodologias alternativas para uma aprendizagem significativa no ensino de Química	01/08/2014	48	Coordenador
PRODUÇÃO, VALIDAÇÃO E APLICAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS VISANDO POTENCIALIZAR O ENSINO DE QUÍMICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA	01/09/2021	48	Coordenador
Purificação do óleo de fritura utilizando biomassas como adsorventes para posterior produção de biocombustíveis.	01/08/2014	24	Coordenador

Participação em bancas:

Título	Nome	Data de defesa	Curso
Análise da percepção dos alunos do Ensino Fundamental II sobre questões ambientais relacionadas ao Rio Doce a partir do enfoque CTSA	JULIANA TEIXEIRA DA SILVA	25/03/2019	Mestrado em Ensino na Educação Básica
Aprendizagem baseada em problemas: aplicação e avaliação desta metodologia para o ensino de Termoquímica na Educação Básica	BIANCA MENDES CARLETTO	16/06/2020	Mestrado em Ensino na Educação Básica
APRENDIZAGEM LÚDICA EM GEOMETRIA MOLECULAR: UMA ABORDAGEM COM SIMULADORES DIGITAIS E JOGOS	LARISSA DE CASTRO LEAL DE ARAUJO	04/06/2024	Mestrado em Ensino na Educação Básica
A (RE)SIGNIFICAÇÃO DO ERRO NO ENSINO DE QUÍMICA ORGÂNICA NUMA PERSPECTIVA CONSTRUTIVISTA	ANA REGINA DALMASCHIO CARRIJO	25/02/2019	Mestrado em Ensino na Educação Básica
A sistematização dos saberes docentes na formação inicial de professores de Química na Universidade Federal do Espírito Santo	DEBORA LÁZARA ROSA	21/03/2016	Mestrado em Ensino na Educação Básica

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Disciplinas ministradas:

Semestre	Código	Nome	Carga horária	Curso
2021/1	PGEB1003	Ensino de Química na Educação Básica	30	Mestrado em Ensino na Educação Básica
2021/2	PGEB1059	Produção de artefatos pedagógicos em Ciências	30	Mestrado em Ensino na Educação Básica
2022/1	PGEB1003	Ensino de Química na Educação Básica	30	Mestrado em Ensino na Educação Básica
2022/2	PGEB1056	Estudos Independentes	30	Mestrado em Ensino na Educação Básica
2022/2	PGEB1028	Estágio em Docência	30	Mestrado em Ensino na Educação Básica

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Alunos orientados:

Nome	Título	Data de defesa	Papel	Tipo
LORENA ALVES VENTURA	“A APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS NO ENSINO MÉDIO TÉCNICO: UMA EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR NO ENSINO DE QUÍMICA”	14/07/2023	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
LORENA ALVES VENTURA	A APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS NO ENSINO MÉDIO TÉCNICO: UMA EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR NO ENSINO DE QUÍMICA	14/07/2023	Orientador	Proposta de dissertação de mestrado acadêmico
RODRIGO DA VITÓRIA GOMES	A HISTÓRIA DA CIÊNCIA NO ENSINO DE QUÍMICA: UM ESTUDO SOBRE A TABELA PERIÓDICA DESENVOLVIDO COM FUTUROS PROFESSORES	03/06/2020	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
BIANCA MENDES CARLETTO	Aprendizagem baseada em problemas: aplicação e avaliação desta metodologia para o ensino de Termoquímica na Educação Básica	16/06/2020	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
LARISSA DE CASTRO LEAL DE ARAUJO	APRENDIZAGEM LÚDICA EM GEOMETRIA MOLECULAR: UMA ABORDAGEM COM SIMULADORES DIGITAIS E JOGOS	04/06/2024	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico

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