MARIA ALAYDE ALCANTARA SALIM
Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/7413858625106947
Orcid: https://orcid.org/0000000341429244
Participação em projetos:
| Título | Data de início |
Prazo (meses) | Participação no projeto |
|---|---|---|---|
| NÚCLEO DE PESQUISA EM ENSINO, POLÍTICA E SOCIEDADE | 14/09/2016 | 96 | Coordenador |
| Núcleo de Pesquisa em Ensino, Política e Sociedade | 14/09/2016 | 24 | Vice-Coordenador |
| Tetrápodes do Parque Estadual de Itaúnas: a interdisciplinaridade como ferramenta de estudo e conservação da biodiversidade, desenvolvimento sustentável e valorização da cultura. | 17/09/2013 | 24 | Pesquisador |
| Nortes da Filosofia no Espírito Santo: Desafios, Práticas e Perspectivas do Ensino de Filosofia na Educação Básica | 07/06/2013 | 24 | Vice-Coordenador |
Participação em bancas:
| Título | Nome | Data de defesa |
Curso |
|---|---|---|---|
| A ESCOLA QUILOMBOLA DO LINHARINHO, CONCEIÇÃO DA BARRA - ES: A RELAÇÃO ENTRE A ESCOLA | EZINETE MOREIRA DO ROZARIO | 25/05/2021 | Mestrado em Ensino na Educação Básica |
| O ENSINO DE HISTÓRIA NA LEITURA DA CULTURA ESCOLAR: SUJEITOS, VIVÊNCIAS, PRÁTICAS E FORMAS DE COMPREENSÃO DA ESCOLA PÚBLICA. | PRISCILIANA COSTA VENTURA | 14/05/2020 | Mestrado em Ensino na Educação Básica |
| A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE HISTÓRICO-CULTURAL NO ESPAÇO ESCOLAR: UMA EXPERIÊNCIA DE TRABALHO COM A DANÇA AFRO NO ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA | LIELLE SERAFIM | 24/04/2020 | Mestrado em Ensino na Educação Básica |
| A INSTITUCIONALIZAÇÃO DO SISTEMA MUNICIPAL DE ENSINO EM CARIACICA E AS ALTERAÇÕES NA CULTURA POLÍTICA LOCAL (2005-2012) LOCAL |
CAMILA PINHEIRO RIZO | 03/04/2020 | Mestrado em Ensino na Educação Básica |
| A contribuição do trabalho colaborativo do professor da sala de recursos multifuncionais com os professores do ensino comum | MARIA ROZANE CABRAL DA ROCHA | 18/02/2020 | Mestrado em Ensino na Educação Básica |
Páginas
Disciplinas ministradas:
| Semestre |
Código | Nome | Carga horária | Curso |
|---|---|---|---|---|
| 2020/1 | PGEB1047 | Metodologia da Pesquisa | 60 | Mestrado em Ensino na Educação Básica |
| 2019/1 | PGEB1047 | Metodologia da Pesquisa | 60 | Mestrado em Ensino na Educação Básica |
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Alunos orientados:
| Nome | Título | Data de defesa |
Papel | Tipo |
|---|---|---|---|---|
| VITOR ANDRÉ DE SOUZA | O USO DOS RELATOS DE VIAJANTES DO SÉCULO XIX NO ENSINO DA HISTÓRIA LOCAL DO MUNICÍPIO DE LINHARES -ES | 08/09/2025 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |
| MILKA CHRISTINE GODINHO LOUREIRO JACOBSEN | “Ensino da História do Brasil da Primeira República (1889-1930): uma experiência didática com o uso da fotografia | 30/05/2025 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |
| FLAVIO MARTINS FUNDÃO VIEIRA | ENSINO DA HISTÓRIA LOCAL EM PERSPECTIVA: O CASO DA IGREJA MATRIZ DE NOSSA SENHORA DA CONCEIÇÃO E O ANTIGO TRAPICHE | 30/04/2025 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |
| PATRICIA BISPO DA SILVA | A HISTÓRIA E A CULTURA PATAXÓ: UM ESTUDO DAS NARRATIVAS DE ESTUDANTES EM PRADO/BAHIA | 28/08/2024 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |
| CLAUDIA ALVES SILVA | A CULTURA POPULAR E O DIÁLOGO COM A ESCOLA NA VILA DE ITAÚNAS, CONCEIÇÃO DA BARRA/ES |
24/05/2023 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |
