Participação em bancas:
| Título | Nome | Data de defesa |
Curso |
|---|---|---|---|
| Ensino e aprendizagem de divisibilidade através da Resolução de Problemas: experiência com uma turma de 6º ano do Ensino Fundamental | JOSÉ APARECIDO DA SILVA FERNANDES | 17/03/2016 | Mestrado em Ensino na Educação Básica |
| Uma experiência didática para aprendizagem de frações: Matemática para residentes de uma casa de passagem | JONAS JOSÉ CHEQUETTO | 29/02/2016 | Mestrado em Ensino na Educação Básica |
| A Educação Pública Primária Espírito Santense: vestígios da Matemática na formação de professores no período de 1908 a 1960 | ANA CLÁUDIA PEZZIN | 19/12/2015 | Mestrado em Ensino na Educação Básica |
| Modelagem Matemática como Ambiente de Aprendizagem e as Representações Emergidas de um Grupo de Alunos do Ensino Médio sobre suas Aulas de Matemática | ANDRÉ TESSARO | 26/11/2015 | Mestrado em Ensino na Educação Básica |
| Problemas Recreativos na obra O Homem que Calculava, de Malba Tahan, e a Resolução de Problemas | CLARICE SEGANTINI | 24/11/2015 | Mestrado em Ensino na Educação Básica |
Páginas
Disciplinas ministradas:
| Semestre |
Código | Nome | Carga horária | Curso |
|---|---|---|---|---|
| 2019/1 | PGEB1020 | Ensino da Matemática na Educação Básica | 30 | Mestrado em Ensino na Educação Básica |
Páginas
Alunos orientados:
| Nome | Título | Data de defesa |
Papel | Tipo |
|---|---|---|---|---|
| ANA CLÁUDIA PEZZIN | A Educação Pública Primária Espírito Santense: vestígios da Matemática na formação de professores no período de 1908 a 1960 | 19/12/2015 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |
| ANDRÉ TESSARO | Modelagem Matemática como Ambiente de Aprendizagem e as Representações Emergidas de um Grupo de Alunos do Ensino Médio sobre suas Aulas de Matemática | 26/11/2015 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |
| CLARICE SEGANTINI | Problemas Recreativos na obra O Homem que Calculava, de Malba Tahan, e a Resolução de Problemas | 24/11/2015 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |
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