LUCIO SOUZA FASSARELLA

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/5198314059044151
Orcid: https://orcid.org/0000000163398958

Participação em projetos:

Título	Data de início	Prazo (meses)	Participação no projeto
Resolução Computacional de Problemas de Combinatória e Probabilidade	02/10/2014	15	Coordenador
Programação & Educação Matemática	01/05/2021	20	Coordenador

Participação em bancas:

Título	Nome	Data de defesa	Curso
Problemas Recreativos na obra O Homem que Calculava, de Malba Tahan, e a Resolução de Problemas	CLARICE SEGANTINI	24/11/2015	Mestrado em Ensino na Educação Básica
Modelagem Matemática como Ambiente de Aprendizagem e as Representações Emergidas de um Grupo de Alunos do Ensino Médio sobre suas Aulas de Matemática	ANDRÉ TESSARO	26/11/2015	Mestrado em Ensino na Educação Básica
A Educação Pública Primária Espírito Santense: vestígios da Matemática na formação de professores no período de 1908 a 1960	ANA CLÁUDIA PEZZIN	19/12/2015	Mestrado em Ensino na Educação Básica
Uma experiência didática para aprendizagem de frações: Matemática para residentes de uma casa de passagem	JONAS JOSÉ CHEQUETTO	29/02/2016	Mestrado em Ensino na Educação Básica
Cosmologia e atividades investigativas no Ensino Médio: um estudo sobre efeitos dessa abordagem sobre a aprendizagem dos estudantes	ÁDILA MOTTA LEITE SEFERIN	17/03/2016	Mestrado em Ensino na Educação Básica

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Disciplinas ministradas:

Semestre	Código	Nome	Carga horária	Curso
2021/1	PGEB1060	Tópicos em Ensino de Matemática	30	Mestrado em Ensino na Educação Básica
2022/1	PGEB1060	Tópicos em Ensino de Matemática	30	Mestrado em Ensino na Educação Básica
2022/2	PGEB1056	Estudos Independentes	30	Mestrado em Ensino na Educação Básica

Alunos orientados:

Nome	Título	Data de defesa	Papel	Tipo
JONAS JOSÉ CHEQUETTO	Uma experiência didática para aprendizagem de frações: Matemática para residentes de uma casa de passagem	29/02/2016	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
JOSÉ APARECIDO DA SILVA FERNANDES	Ensino e aprendizagem de divisibilidade através da Resolução de Problemas: experiência com uma turma de 6º ano do Ensino Fundamental	17/03/2016	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
GÉSSICA GONÇALVES MARTINS	Ensino de Análise Combinatória: um estudo das representações de professores de matemática do Ensino Médio público de São Mateus	02/03/2018	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
ALMIR ROGERIO LUPPI	Entendendo a matemática financeira por meio de um material didático: o caso de uma turma do terceiro ano de Ensino Médio da Escola Wallace Castelo Dutra em São Mateus - ES	31/08/2018	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
ANDIA RIBEIRO ALVES	CONTRIBUIÇÕES DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM AULAS DE REFORÇO DE MATEMÁTICA PARA ALUNOS DO OITAVO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DE TEIXEIRA DE FREITAS/BA	11/12/2018	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico

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