ANDRESSA CESANA

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/9217101684156531

Participação em bancas:

Título	Nome	Data de defesa	Curso
Tempos e Contratempos da Sexualidade Infantil: Concepções de professores da Educação Infantil	IVONICLEIA GONÇALVES BORÔTO	22/03/2016	Mestrado em Ensino na Educação Básica
Rotina e Instrumentos Pedagógicos na Educação Infantil: “Para além da sala de aula”	MÁRCIA PEREIRA WILDEMBERG	22/03/2016	Mestrado em Ensino na Educação Básica
Uma experiência didática para aprendizagem de frações: Matemática para residentes de uma casa de passagem	JONAS JOSÉ CHEQUETTO	29/02/2016	Mestrado em Ensino na Educação Básica
A Educação Pública Primária Espírito Santense: vestígios da Matemática na formação de professores no período de 1908 a 1960	ANA CLÁUDIA PEZZIN	19/12/2015	Mestrado em Ensino na Educação Básica
Modelagem Matemática como Ambiente de Aprendizagem e as Representações Emergidas de um Grupo de Alunos do Ensino Médio sobre suas Aulas de Matemática	ANDRÉ TESSARO	26/11/2015	Mestrado em Ensino na Educação Básica

Páginas

Disciplinas ministradas:

Semestre	Código	Nome	Carga horária	Curso
2024/2	PGEB1071	TÓPICOS EM PESQUISA E ENSINO II	30	Mestrado em Ensino na Educação Básica
2024/1	PGEB1063	Atividades Dirigidas	30	Mestrado em Ensino na Educação Básica
2023/2	PGEB1070	TÓPICOS EM PESQUISA E ENSINO I	30	Mestrado em Ensino na Educação Básica