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Dissertações defendidas

Alunoordem decrescente Título Data de defesa
MARCIO CYPRIANO DE LIMA CONCEPÇÕES DE DOCENTES SOBRE PENSAMENTO CIENTÍFICO:UMA EXPERIÊNCIA EM FORMAÇÃO DE PROFESSORES 30/03/2022
MARCONI ROCHA A INFLUÊNCIA DA ATIVIDADE EXPERIMENTAL NA APRENDIZAGEM POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA DE SOLUÇÕES QUÍMICAS PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO 14/12/2018
MARCOS MARCELO LIRIO O MST COMO LOCUS DE PRESSÃO E PROPOSIÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS VOLTADAS PARA EDUCAÇÃO DO CAMPO NO NORTE DO ESPÍRITO SANTO (2003-2016) 30/11/2016
MARIA AMÉLIA LUCAS CHAVES Aprendizagem de química no Ensino na Educação Básica: Uma sequência didática utilizando Textos de Divulgação Científica 28/02/2018
MARIA CÉLIA FIORINI AS CONTRIBUIÇÕES DOS MULTILETRAMENTOS E DA
MULTIMODALIDADE NO ENSINO DA LEITURA E ESCRITA EM
LÍNGUA PORTUGUESA: UM OLHAR PARA A RETEXTUALIZAÇÃO
NO NONO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA EDUCAÇÃO
BÁSICA		 13/12/2022
MARIA CÉLIA FIORINI AS CONTRIBUIÇÕES DOS MULTILETRAMENTOS E DA MULTIMODALIDADE NO ENSINO DA LEITURA E ESCRITA EM LÍNGUA PORTUGUESA: UM OLHAR PARA A RETEXTUALIZAÇÃO NO NONO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA 13/12/2023
MARIA INÊS APARECIDA FERREIRA PROPOSTA DE UMA METODOLOGIA DE ENSINO INSPIRADA NOS MÉTODOS PENSAR-EMPARELHAR-COMPARTILHAR E INSTRUÇÃO POR PARES: UMA IMPLEMENTAÇÃO PARA O ENSINO DE INDUÇÃO ELETROMAGNÉTICA 03/07/2018
MARIA ROZANE CABRAL DA ROCHA A contribuição do trabalho colaborativo do professor da sala de recursos multifuncionais com os professores do ensino comum 18/02/2020
MARILENE DA SILVA SOUZA O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONCEPÇÕES SOBRE O BRINCAR DE PROFESSORAS DE UM CEIM DE SÃO MATEUS 02/08/2017
MARINA SOUSA MANOEL DAMASCENO USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA 27/03/2019
MÁRJORY SANTIAGO FONSECA ANDRADE Educação de jovens e adultos: uma proposta de sequência didática com caráter investigativo no ensino de Química 22/02/2017
MARLI QUINQUIM ENTRE SABERES: A BRINCADEIRA REIS DE BOI NA TESSITURA DE PRÁTICAS DIALOGADAS EM UMA EXPERIÊNCIA VISÍVEL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 29/03/2019
MATEUS FORNACIARI A FORMAÇÃO CONTINUADA DE MONITORES (AS) DA RACEFFAES: Problematizações dos fundamentos políticos-pedagógicos 28/06/2023
MAURO BRITTO CUNHA Em busca da infância: experiências filosóficas com crianças numa escola pública municipal de São Mateus, ES 23/02/2018
MAYKI JARDIM SIVICO USO DO TEMA GERADOR "SOLOS" PARA UMA PRÁTICA METODOLÓGICA INTERDISCIPLINAR NO ENSINO DE QUÍMICA 19/03/2021
MIRIAN GELLI DA COSTA ANDRADE BRITO O desembarque da Matemática Moderna no Ensino Normal de Itamaraju: contextos do Ginásio Augusto Carvalho e do Colégio Vera Cruz (1964-1970) 20/12/2017
MOLAYNNI CERILLO VULPI EDUCAR PARA ALÉM DAS CELAS DE AULA: EDUCAÇÃO PRISIONAL COMO FERRAMENTA DE RESSOCIALIZAÇÃO 31/05/2019
MÔNICA ROMANA DE OLIVEIRA SANTOS PROGRAMAÇÃO APLICADA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE
FUNÇÃO AFIM: INVESTIGAÇÃO BASEADA NA TEORIA DOS
REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA		 18/08/2022
NATALIA PIN ROCON " A Educação Ambiental nos discursos de professores da rede pública do Estado do Espírito Santo 06/03/2017
NAYARA TEIXEIRA BARBOSA DE MATOS O ENSINO DE CIÊNCIAS NA REDE MUNICIPAL DE SÃO MATEUS
EM SUAS RELAÇÕES COM A IMPLEMENTAÇÃO DA BASE
NACIONAL COMUM CURRICULAR		 03/12/2021
NOSLEN MOTTA DE ANDRADE A PRÁXIS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL DE EGRESSOS DO SISTEMA PÚBLICO DE ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA NO NORTE DO ESPÍRITO SANTO 31/08/2018
OLIMPIO MUNIZ GAVI Experiências do pensar numa escola pública municipal de Cariacica, ES: invenções e resistências nas práticas de filosofia e ciências sociais no ensino fundamental. 26/02/2018
OLIVIA BISS MATHIAS O brincar, brinquedos e jogos: Maome e as suas possibilidades e potencialidades 27/09/2022
OTAVIO BENINCA TOSCANO ANÁLISE DA PRÁTICA DIDÁTICA SOBRE O USO DA LITERATURA NO ENSINO DA HISTÓRIA 20/12/2022
OTÍLIA MARTINS DE MAGALHÃES A TECNOLOGIA ASSISTIVA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: SABERES DOCENTES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS 30/03/2022
OZANA LUZIA GALVÃO BALDOTTO Educação do Campo em movimento: dos planos à ação pedagógica em escolas multisseriadas e anos iniciais de São Mateus (ES) e Jaguaré (ES) 23/03/2016
PÂMELA SILVA MOREIRA ARAUJO ENSINO INTERDISCIPLINAR EM CIÊNCIAS DA NATUREZA: A ARTICULAÇÃO ENTRE A EDUCAÇÃO BÁSICA E O USO DE METODOLOGIAS ATIVAS 09/12/2019
PATRÍCIA FLÁVIA DOS SANTOS CAU ENTRE CONTOS E CANTOS: A CONSTRUÇÃO DA MEMÓRIA COLETIVA DAS PRÁTICAS CULTURAIS EM REGÊNCIA AUGUSTA 29/03/2019
PATRICK PEREIRA REFLEXÕES SOBRE GÊNERO E SEXUALIDADE NO AMBIENTE EDUCACIONAL EM
UMA ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA NO NOROESTE DO ESPÍRITO SANTO		 29/09/2023
PAULA SALVADOR AGENDA 21 COMO FERRAMENTA PARA ENSINO E DISCUSSÃO DA SUSTENTABILIDADE NA EDUCAÇÃO DO CAMPO 20/03/2019

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