Dissertações defendidas

Aluno	Título	Data de defesa
KARINA RODRIGUES SILVA	A PERCEPÇÃO DE SI E DO OUTRO: UM ESTUDO SOBRE IDENTIDADE E LITERATURA NO CENTRO ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO EM TEMPO INTEGRAL MANOEL DUARTE DA CUNHA	09/04/2019
KAROLINE DE ALMEIDA CUNHA BOEKE	ÉMILE JAQUES-DALCROZE E A EDUCAÇÃO MUSICAL NAS DISSERTAÇÕES DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MÚSICA	08/09/2021
KATELLEN DOS SANTOS SILVA	A PRODUÇÃO TEXTUAL NO CONTEXTO DA ALFABETIZAÇÃO PELO OLHAR DOS (MULTI)LETRAMENTOS E MULTIMODALIDADE	10/12/2021
KEILA CRISTINE FERRARI PEROBA	O EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO (ENEM) E SUAS IMPLICAÇÕES NO CONTEXTO ESCOLAR: O CASO DA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO EMIR DE MACEDO GOMES EM LINHARES-ES	13/03/2017
KELLY GRACE RIZZI SIQUEIRA	O café como tema gerador para oficina de ensino de Química	05/03/2018
KÉSYA DE OLIVEIRA NOBRE CASTILLO	ENTRE MEMÓRIAS E VESTÍGIOS DO PORTO DE SÃO MATEUS: CONTRIBUIÇÕES DA HISTÓRIA LOCAL PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL	11/11/2022
LAINY MARTINELLI DOS SANTOS	A produção textual no processo de aprendizagem da língua escrita: Práticas docentes em uma turma de Alfabetização	13/03/2020
LAÍS PERPETUO COLOMBO	DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS DIDÁTICOS PARA ALUNOS CEGOS: UM ESTUDO DE CASO NO ENSINO DE REAÇÕES QUÍMICAS	13/12/2017
LARISSA FRACALOSSI LUCAS	Pesquisas acadêmicas no Ensino Básico: contribuições para as práticas dos professores de Ciências e Biologia	21/02/2017
LEIDA RAASCH	CONCEPÇÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO SOBRE AFETIVIDADE E INCLUSÃO DE CRIANÇAS CEGAS	10/12/2019
LEONICE BARBOSA	Programa de Formação Continuada dos Professores e Pedagogos do Ensino Médio (PNEM) em São Domingos do Norte/ES: Foco na Cultura Docente	17/03/2016
LEYDIANE RODRIGUES DOS SANTOS GONÇALVES	Storytelling: Uma proposta para o ensino de matemática.	25/10/2022
LIELLE SERAFIM	A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE HISTÓRICO-CULTURAL NO ESPAÇO ESCOLAR: UMA EXPERIÊNCIA DE TRABALHO COM A DANÇA AFRO NO ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA	24/04/2020
LÍVIA TOSCANO BARBOSA	PROPOSTA PEDAGÓGICA BASEADA NO PRINCÍPIO DE POLYA NO ENSINO DE QUÍMICA: APLICAÇÃO NO ESTUDO DE SISTEMAS QUÍMICOS	29/11/2023
LORENA ALVES VENTURA	“A APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS NO ENSINO MÉDIO TÉCNICO: UMA EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR NO ENSINO DE QUÍMICA”	14/07/2023
LUANA DE CASTRO BARBOSA	ANÁLISE COMPARATIVA DA DISCIPLINA DE BIOLOGIA NO CBEE-ES E NA MATRIZ DE REFERÊNCIA DO ENEM	30/01/2017
LUANA DIAS MENDES	O currículo de Ciências a partir dos saberes tradicionais dos estudantes da comunidade de Barra Nova Ilha de Guriri - ES	19/08/2019
LUANA KATHELENA RIBEIRO BRANDÃO	A MATEMÁTICA ESCOLAR PRESENTE NA CULTURA POMERANA E SEUS CONTEXTOS EM SANTA MARIA DE JETIBÁ: FONTES E VESTÍGIOS (1971-1978)	18/12/2019
LUCIELENY RIBEIRO JARDIM	Na trilha sonora do festival anual da canção estudantil (FACE): Narrativas em canções de juventudes da região Extremo Sul da Bahia	12/06/2018
MAGLIS VIEIRA DOS SANTOS	Agenda 21 Escolar: Recurso Pedagógico para Promoção de uma Educação Ambiental Transformadora, Emancipatória e Crítica	21/03/2016
MAIKE DOS SANTOS SILVA	EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA EM LÍNGUA INGLESA NO CONTEXTO DOS CURSOS TÉCNICOS DO IFES CAMPUS MONTANHA: UM ESTUDO PELO VIÉS DOS MULTILETRAMENTOS	22/08/2022
MANOEL JUNIOR SALES ALMEIDA	Percepções de alunos sobre práticas de ensino de Filosofia numa escola de Ensino Médio do Noroeste do Espírito Santo	26/09/2019
MANOEL TADEU ALVES DOS SANTOS	Oficina de Produção de Instrumentos Musicais: Um Estudo de Caso na Concepção Deweyana da Experiência	02/10/2019
MANUELA BRITO TIBURTINO CAMATA	Formação continuada de professores e educação das relações étnico raciais na EEEM Dom Daniel Comboni Nova Venécia - ES	23/04/2020
MARA ELIZABETH PEREIRA GOMES DE OLIVEIRA SCHETTINO	DESENVOLVIMENTO DE JOGOS USANDO O POWER POINT COMO METODOLOGIA PARA O ENSINO DE ELETROQUÍMICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA	30/09/2019
MARCELA MIRANDA DE LIMA	Construindo o pensamento filogenético na educação básica: materiais didáticos e formação para professores	25/03/2019
MARCELA MORAIS DAL FIOR	LITERATURA AFRO-BRASILEIRA PARA CRIANÇAS: OS MUNDOS DE TAYÓ E LUKENYA	28/09/2021
MARCELO SILVA CRUZ	“COMO SE CRIAR?”: POSSÍVEIS RELAÇÕES ENTRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A ARQUITETURA ESCOLAR EM UMA PERIFERIA DE SÃO MATEUS/ES	13/12/2023
MÁRCIA PEREIRA WILDEMBERG	Rotina e Instrumentos Pedagógicos na Educação Infantil: Para além da sala de aula	22/03/2016
MÁRCIA PINTO CARRAFA	A Influência do PIBID na formação continuada do professor supervisor de Ciências e Biologia	29/03/2018

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