Ana Nery Furlan Mendes

Título: Drª (UFRGS, Brasil, 2007)

Grupos de pesquisa: CNPq
Curriculum: Lattes
Contato

Participação em projetos:

Título	Data de início	Prazo (meses)	Participação no projeto
PRODUÇÃO, VALIDAÇÃO E APLICAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS VISANDO POTENCIALIZAR O ENSINO DE QUÍMICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA	01/09/2021	24	Coordenador
Desenvolvimento e aplicação de metodologias alternativas para uma aprendizagem significativa no ensino de Química	01/08/2014	48	Coordenador
Purificação do óleo de fritura utilizando biomassas como adsorventes para posterior produção de biocombustíveis.	01/08/2014	24	Coordenador
Desenvolvimento e aplicação de metodologias alternativas no ensino de Química no norte do Espírito Santo.	01/08/2012	24	Coordenador

Participação em bancas:

Título	Nome	Data de defesa	Curso
A TECNOLOGIA ASSISTIVA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: SABERES DOCENTES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS	Otília Martins de Magalhães	30/03/2022	Mestrado em Ensino na Educação Básica
INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA COM ABORDAGEM CTS/CTSA, NA PERSPECTIVA FREIREANA, NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM CAMINHO PARA O EXERCÍCIO DA CIDADANIACAMINHO PARA O EXERCÍCIO DA CIDADANIA	Jéssica Endringer Dias Gava	24/09/2021	Mestrado em Ensino na Educação Básica
AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E A DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO ENSINO DE QUÍMICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO CONTEXTO ESCOLAR	Bruna de Oliveira Bonomo	30/06/2021	Mestrado em Ensino na Educação Básica
O PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO DO ESTUDANTE COM AUTISMO: CAMINHOS ALTERNATIVOS E PRÁTICAS SIGNIFICATIVAS NO CONTEXTO ESCOLAR	Daiana Alves de Jesus Dalvi	27/04/2021	Mestrado em Ensino na Educação Básica
USO DO TEMA GERADOR "SOLOS" PARA UMA PRÁTICA METODOLÓGICA INTERDISCIPLINAR NO ENSINO DE QUÍMICA	Mayki Jardim Sivico	19/03/2021	Mestrado em Ensino na Educação Básica

Páginas

Disciplinas ministradas:

Semestre	Código	Nome	Carga horária	Curso
2022/1	PGEB-1003	Ensino de Química na Educação Básica	30	Mestrado em Ensino na Educação Básica
2021/2	PGEB-1059	Produção de artefatos pedagógicos em Ciências	30	Mestrado em Ensino na Educação Básica
2021/1	PGEB-1003	Ensino de Química na Educação Básica	30	Mestrado em Ensino na Educação Básica
2021/1	PGEB-1003	Ensino de Química na Educação Básica	30	Mestrado em Ensino na Educação Básica
2020/1	PGEB-1056	Estudos Independentes	30	Mestrado em Ensino na Educação Básica

Páginas

Alunos orientados:

Nome	Título	Data de defesa	Papel	Tipo
Bruna de Oliveira Bonomo	AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E A DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO ENSINO DE QUÍMICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO CONTEXTO ESCOLAR	30/06/2021	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
Mayki Jardim Sivico	USO DO TEMA GERADOR "SOLOS" PARA UMA PRÁTICA METODOLÓGICA INTERDISCIPLINAR NO ENSINO DE QUÍMICA	19/03/2021	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
Bianca Mendes Carletto	Aprendizagem baseada em problemas: aplicação e avaliação desta metodologia para o ensino de Termoquímica na Educação Básica	16/06/2020	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
RODRIGO DA VITÓRIA GOMES	A HISTÓRIA DA CIÊNCIA NO ENSINO DE QUÍMICA: UM ESTUDO SOBRE A TABELA PERIÓDICA DESENVOLVIDO COM FUTUROS PROFESSORES	03/06/2020	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
IÁRA BELINK HELL	CAMINHOS INDIRETOS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE BIOLOGIA CELULAR PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL E MÚLTIPLA	27/03/2020	Co-orientador	Dissertação de mestrado acadêmico

Páginas