Lúcio Souza Fassarella

Título: PhD (CBPF, Brasil, 2002)
Página pessoal: //lucio.fassarella [at] ufes.br">http://lucio.fassarella [at] ufes.br
Grupos de pesquisa: CNPq
Curriculum: Lattes
Contato

Participação em projetos:

Título	Data de início	Prazo (meses)	Participação no projeto
Programação & Educação Matemática	01/05/2021	20	Coordenador
Resolução Computacional de Problemas de Combinatória e Probabilidade	02/10/2014	15	Coordenador

Participação em bancas:

Título	Nome	Data de defesa	Curso
O ENSINO DE ALGEBRA NO GINASIO ESPIRITO SANTENSE (1905 - 1941)	Jéssica Otaviano das Virgens	29/03/2021	Mestrado em Ensino na Educação Básica
A Programação como ferramenta didático-pedagógica para o ensino de Geometria na Educação Básica em um ambiente construcionista	Fabio Atila Cardoso Moraes	03/07/2020	Mestrado em Ensino na Educação Básica
Sucesso na Aprendizagem Matemática: Um Estudo de Caso com Quatro Estudantes no Ensino Fundamental de uma Escola em Colatina-ES	Ernane Luis Angeli Luxinger	19/05/2020	Mestrado em Ensino na Educação Básica
A CONSTITUIÇÃO DA RUBRICA ÁLGEBRA EM TERRITÓRIO CAPIXABA (1843 – 1935)	Hairley Figueira Mesquita	18/12/2019	Mestrado em Ensino na Educação Básica
CAFÉ COM MATEMÁTICA:REPRESENTAÇÕES DE PROFESSORES DO 4.º E 5.º ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL NUM PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA SOBRE CONTEÚDOS E METODOLOGIAS	Alice Venturini Oliveira	21/05/2019	Mestrado em Ensino na Educação Básica

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Disciplinas ministradas:

Semestre	Código	Nome	Carga horária	Curso
2021/1	PGEB-1056	Estudos Independentes	30	Mestrado em Ensino na Educação Básica
2020/1	PGEB-1056	Estudos Independentes	30	Mestrado em Ensino na Educação Básica
2020/1	PGEB-1060	Tópicos em Ensino de Matemática	30	Mestrado em Ensino na Educação Básica
2019/2	PGEB-1056	Estudos Independentes	30	Mestrado em Ensino na Educação Básica
2019/1	PGEB-1060	Tópicos em Ensino de Matemática	30	Mestrado em Ensino na Educação Básica

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Alunos orientados:

Nome	Título	Data de defesa	Papel	Tipo
Fabio Atila Cardoso Moraes	A Programação como ferramenta didático-pedagógica para o ensino de Geometria na Educação Básica em um ambiente construcionista	03/07/2020	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
Ernane Luis Angeli Luxinger	Sucesso na Aprendizagem Matemática: Um Estudo de Caso com Quatro Estudantes no Ensino Fundamental de uma Escola em Colatina-ES	19/05/2020	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
Alice Venturini Oliveira	CAFÉ COM MATEMÁTICA:REPRESENTAÇÕES DE PROFESSORES DO 4.º E 5.º ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL NUM PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA SOBRE CONTEÚDOS E METODOLOGIAS	21/05/2019	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
Andia Ribeiro Alves	CONTRIBUIÇÕES DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM AULAS DE REFORÇO DE MATEMÁTICA PARA ALUNOS DO OITAVO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DE TEIXEIRA DE FREITAS/BA	11/12/2018	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
Almir Rogerio Luppi	Entendendo a matemática financeira por meio de um material didático: o caso de uma turma do terceiro ano de Ensino Médio da Escola Wallace Castelo Dutra em São Mateus - ES	31/08/2018	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico

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