AILTON PEREIRA MORILA

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: http://lattes.cnpq.br

Participação em projetos:

Título Data de inícioordem crescente Prazo (meses) Participação no projeto
Para não ficar só na lembrança: memórias do Nativo de Barra Nova – São Mateus (ES) 01/04/2017 24 Coordenador
Para não sair da lembrança: coleta história oral em São Mateus e região 01/06/2015 24 Coordenador
Cultura e História da educação no Norte Capixaba (Projeto Integrado) 01/05/2015 24 Coordenador
História e Historiografia regional do norte capixaba 01/05/2014 24 Coordenador
Historiografia regional do norte capixaba: levantamento, análise e catalogação 01/05/2010 14 Coordenador

Páginas

Participação em bancas:

Título Nome Data de defesaordem crescente Curso
E O PULSO AINDA PULSA”: DA TEORIA CRÍTICA ÀS EXPERIÊNCIAS DA ARTE NA EDUCAÇÃO. ELLEN ZOUAIN 16/06/2023 Mestrado em Ensino na Educação Básica
“E O PULSO AINDA PULSA”: DA TEORIA CRÍTICA ÀS EXPERIÊNCIAS DA ARTE NA EDUCAÇÃO. ELLEN ZOUAIN 16/06/2023 Mestrado em Ensino na Educação Básica
UMA ANÁLISE DO CONCEITO DE "MEDIAÇÃO" DE L. S. VIGOTSKI E
SUAS IMPLICAÇÕES EDUCACIONAIS
TATIANA TEIXEIRA JORGE 16/02/2022 Mestrado em Ensino na Educação Básica
LIRA MATEENSE: MEMÓRIAS DOS MÚSICOS ANTIGOS ALEXANDRE DA SILVA MENDES 26/11/2021 Mestrado em Ensino na Educação Básica
ÉMILE JAQUES-DALCROZE E A EDUCAÇÃO MUSICAL NAS DISSERTAÇÕES DOS
PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MÚSICA
KAROLINE DE ALMEIDA CUNHA BOEKE 08/09/2021 Mestrado em Ensino na Educação Básica

Páginas

Disciplinas ministradas:

Semestreordem crescente Código Nome Carga horária Curso
2024/1 PGEB1063 Atividades Dirigidas 30 Mestrado em Ensino na Educação Básica
2023/1 PGEB1007 História da Cultura 30 Mestrado em Ensino na Educação Básica
2022/2 PGEB1056 Estudos Independentes 30 Mestrado em Ensino na Educação Básica
2022/1 PGEB1007 História da Cultura 30 Mestrado em Ensino na Educação Básica
2021/2 PGEB1056 Estudos Independentes 30 Mestrado em Ensino na Educação Básica

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Alunos orientados:

Nome Título Data de defesaordem crescente Papel Tipo
JAYZA MONTEIRO ALMEIDA Música nas séries iniciais: um estudo de caso em uma escola de Vila Velha 26/06/2017 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico
VERÔNICA DOS SANTOS SANTIAGO AUGUSTO MEMÓRIAS DE SOORETAMA: HISTÓRIA, ENSINO E ESCOLA 14/06/2017 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico
SUZETE MORAIS COSTA Ensino de História e Música Popular: propostas e práticas no Ensino Médio 19/12/2016 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico
OZANA LUZIA GALVÃO BALDOTTO Educação do Campo em movimento: dos planos à ação pedagógica em escolas multisseriadas e anos iniciais de São Mateus (ES) e Jaguaré (ES) 23/03/2016 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico

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