GILMENE BIANCO

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: http://lattes.cnpq.br

Participação em projetos:

Título Data de inícioordem decrescente Prazo (meses) Participação no projeto
Obtenção e Caracterização de Poliuretanos e seus Compósitos de Fontes Renováveis 01/08/2011 120 Pesquisador

Participação em bancas:

Título Nome Data de defesa Cursoordem decrescente
Práticas inovadoras de Histologia na educação de jovens e adultos na EEEFM Bartouvino Costa, Linhares, ES JOANA LÚCIA ALEXANDRE DE FREITAS 29/10/2015 Mestrado em Ensino na Educação Básica
O ensino de Química Orgânica na Educação de Jovens e Adultos: o uso de oficinas pedagógicas para uma aprendizagem significativa JOSELIA CRISTINA SIQUEIRA DA SILVA 16/12/2019 Mestrado em Ensino na Educação Básica
DESENVOLVIMENTO DE JOGOS USANDO O POWER POINT COMO METODOLOGIA PARA O ENSINO DE ELETROQUÍMICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA MARA ELIZABETH PEREIRA GOMES DE OLIVEIRA SCHETTINO 30/09/2019 Mestrado em Ensino na Educação Básica
A INFLUÊNCIA DA ATIVIDADE EXPERIMENTAL NA APRENDIZAGEM POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA DE SOLUÇÕES QUÍMICAS PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO MARCONI ROCHA 14/12/2018 Mestrado em Ensino na Educação Básica
Aprendizagem de química no Ensino na Educação Básica: Uma sequência didática utilizando Textos de Divulgação Científica MARIA AMÉLIA LUCAS CHAVES 28/02/2018 Mestrado em Ensino na Educação Básica

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Disciplinas ministradas:

Semestre Código Nome Carga horária Cursoordem decrescente
2022/2 PGEB1028 Estágio em Docência 30 Mestrado em Ensino na Educação Básica
2021/2 PGEB1056 Estudos Independentes 30 Mestrado em Ensino na Educação Básica
2023/1 PGEB1063 Atividades Dirigidas 30 Mestrado em Ensino na Educação Básica
2024/1 PGEB1063 Atividades Dirigidas 30 Mestrado em Ensino na Educação Básica

Alunos orientados:

Nome Título Data de defesaordem decrescente Papel Tipo
BRUNA GABRIELA NICO PEREIRA Caos (ando) a inclusão: um outro olhar sobre as práticas pedagógicas dos professores de Química 22/03/2016 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico
THIAGO RAFALSKI MADURO Efeito de uma intervenção didática sobre células fotoeletroquímicas no conhecimento de estudantes de licenciatura: uma possibilidade para o ensino de Ciências no ensino básico 23/03/2016 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico
MARIA AMÉLIA LUCAS CHAVES Aprendizagem de química no Ensino na Educação Básica: Uma sequência didática utilizando Textos de Divulgação Científica 28/02/2018 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico
TAMIRES CESQUINE ALVES POR QUE ENFERRUJOU?”: UMA PROPOSTA INVESTIGATIVA PARA O ENSINO DE REAÇÕES DE OXIDAÇÃO E REDUÇÃO 01/03/2018 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico
MARCONI ROCHA A INFLUÊNCIA DA ATIVIDADE EXPERIMENTAL NA APRENDIZAGEM POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA DE SOLUÇÕES QUÍMICAS PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO 14/12/2018 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico

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